Metodički sadržajno-vremenski optimum poučavanja početnog čitanja i pisanja na hrvatskom jeziku : doktorski rad = Optimum methodological content and time-frame for teaching initial reading and writing in the Croatian language : doctoral thesis - Budinski, Vesna (Doktorska disertacija–Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2015., 2015)