Utjecaj vršnjačke procjene i samoprocjene na pristup učenju i primjenu informacijske i komunikacijske tehnologije kod budućih učitelja : doktorski rad = The influence of peer and self-assessment on future teachers' approach to learning and use of information and communication technology : doctoral thesis - Dobi Barišić, Karolina; Divjak, Blaženka; Kirinić, Valentina; Fakultet organizacije i informatike (Varaždin) (Varaždin, 2018)
Doktorska disertacija--Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, 2018.
Bibliografija: str. 172-190, 227-228.
Summary.
Keywords: Učitelji -- Obrazovanje -- Disertacije; Nastavnici -- Samoprocjena -- Disertacije; Informacijska pismenost -- Hrvatska -- Disertacije; Informatička pismenost -- Hrvatska -- Disertacije