Besondere Kinder - besondere Wege? : eine empirische Studie zu möglichen Effekten von Elementen der MultiGradeMultiLevel-Methodology auf die Lern- und Leistungsmotivation und das schulische Fähigkeitsselbstkonzept von Kindern mit Verhaltensstörungen und/oder Lernbeeinträchtigungen - Trimborn, Kathrin (Baltmannsweiler : Schneider Hohengehren, 2019)
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Bibliografija: str. 409-416.
Keywords: Djeca s teškoćama u učenju -- Odgoj i obrazovanje -- Istraživanje; Problematična djeca -- Odgoj i obrazovanje -- Istraživanje; Motivacija u obrazovanju -- Istraživanje