Uloga učitelja i udžbenika u razvijanju strategija čitanja u početnom učenju engleskog kao stranog jezika : doktorski rad = Role of the teachers and textbooks in developing reading strategies in the early learning of English as a foreign language : doctoral thesis - Smuda Đurić, Marija; Šamo, Renata; Učiteljski fakultet (Zagreb) (Zagreb, 2019)
Doktorska disertacija--Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2019.
Bibliografija: str. 232-251, 309-310.
Summary.
Keywords: Engleski jezik -- Nastava i učenje -- Osnovna škola -- Disertacije; Udžbenici engleskog jezika -- Hrvatska -- Disertacije; Čitanje -- Nastava i učenje -- Disertacije