The role of blended learning in vocabulary acquisition and student autonomy development in an ESP context : doctoral thesis = Uloga hibridnoga učenja u usvajanju vokabulara i razvoju samostalnosti u učenju engleskoga kao stranoga jezika struke : doktorski rad - Grabar, Ivana, anglistica; Hampel, Regine; Medved Krajnović, Marta; Filozofski fakultet (Zagreb) (Zagreb, 2021)
Bilješke uz tekst.
Doktorska disertacija--Sveučilište u Zagrebu, Filozofski fakultet, 2021.
Bibliografija: str. 166-198, 229-231 i uz tekst.
Sažetak.
Keywords: Kombinirano učenje -- Disertacije; Engleski jezik -- Nastava i učenje -- Visoka učilišta -- Disertacije; Engleski jezik -- Leksik -- Nastava i učenje -- Disertacije; Usvajanje drugog jezika -- Tehnološke inovacije -- Disertacije; Elektroničko učenje -- Disertacije