Mogućnosti stjecanja znanja i spoznaja o prirodnoj i kulturnoj baštini u osnovnim školama Republike Hrvatske
U članku se analizira ostvarivanje izvanučionične nastave u osnovnim školama Nizinske i Primorske Hrvatske te mogućnosti sudjelovanja učenika od V. do VIII. razreda u upoznavanju okoliša, odnosno prirodne i kulturne baštine u zavičaju. Istraživanje je provedeno na reprezentativnom uzorku 230 osnovni...
| Permalink: | http://skupni.nsk.hr/Record/ffdi.ZAG01000506179/Details |
|---|---|
| Matična publikacija: |
Socijalna ekologija 18 (2009), 3/4 ; str. 267-288 |
| Glavni autor: | Čukelj, Zdenka (-) |
| Vrsta građe: | Članak |
| Jezik: | hrv |
| Online pristup: |
http://hrcak.srce.hr/socijalna-ekologija |
| LEADER | 02425naa a2200325 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ZAG01000506179 | ||
| 003 | HR-ZaZAG | ||
| 005 | 20110628104051.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 101125s2009 ci | |||| ||hrv | ||
| 035 | |a (HR-ZaNSK)000749898 | ||
| 040 | |a HR-ZaNSK |b hrv |c HR-ZaNSK |d HR-ZaFFD |e ppiak | ||
| 041 | 0 | |a hrv |b eng |b ger | |
| 042 | |a croatica | ||
| 044 | |a ci |c hr | ||
| 100 | 1 | |a Čukelj, Zdenka | |
| 245 | 1 | 0 | |a Mogućnosti stjecanja znanja i spoznaja o prirodnoj i kulturnoj baštini u osnovnim školama Republike Hrvatske / |c Zdenka Čukelj. |
| 300 | |b Ilustr. | ||
| 504 | |a Bibliografija: 37 jed | ||
| 504 | |a Summary ; Zusammenfassung | ||
| 520 | |a U članku se analizira ostvarivanje izvanučionične nastave u osnovnim školama Nizinske i Primorske Hrvatske te mogućnosti sudjelovanja učenika od V. do VIII. razreda u upoznavanju okoliša, odnosno prirodne i kulturne baštine u zavičaju. Istraživanje je provedeno na reprezentativnom uzorku 230 osnovnih škola Nizinske i Primorske Hrvatske koje pohađa 55.374 učenika od V. do VIII. razreda. Istraživanjem je utvrđeno: da se većina učenika upoznaje s okolišem lokalne sredine na redovnoj nastavi; u obje se prirodno- eografske regije ostvaruje izvanučionična nastava na kojoj se upoznaje kulturna baština, a najčešće je vezana uz upoznavanje usmene i pisane baštine te dvoraca i utvrda; u osnovnim se školama rjeđe ostvaruje izvanučionična nastava na kojoj se učenici upoznaju sa spomenicima prirode, tlom, jezerima i rijekama te većina učenika nema mogućnosti stjecanja znanja i spoznaja o njima u neposrednoj stvarnosti; o društveno-gospodarskim obilježjima uči se/poučava u većini škola nizinskog i primorskog dijela Hrvatske; najzastupljeniji su projekti s temama o kulturnoj baštini te je u njih uključeno najviše učenika | ||
| 773 | 0 | |t Socijalna ekologija |x 1330-0113 |g 18 (2009), 3/4 ; str. 267-288 | |
| 981 | |b B11/09 | ||
| 998 | |a rado101125 | ||
| LKR | |a ANA |b 64359 |l ZAG01 |m Mogućnosti stjecanja znanja i spoznaja o prirodnoj i kulturnoj baštini u osnovnim školama Republike Hrvatske / |n Socijalna ekologija (Zagreb) | ||
| OWN | |a FFDI | ||
| 856 | 4 | 2 | |u http://hrcak.srce.hr/socijalna-ekologija |
| PLK | |a UP |l ZAG01 |b 000064359 |m Mogućnosti stjecanja znanja i spoznaja o prirodnoj i kulturnoj baštini u osnovnim školama Republike Hrvatske / |n Socijalna ekologija (Zagreb) | ||