|
|
|
|
| LEADER |
01683nam a2200385ui 4500 |
| 003 |
HR-ZaFF |
| 008 |
021108s1988 ||| |||||||||| ||hrv|d |
| 999 |
|
|
|c 134944
|d 134944
|
| 020 |
|
|
|a 8603990093
|
| 035 |
|
|
|a HR-ZaFF pedL237
|
| 040 |
|
|
|a HR-ZaFF
|b hrv
|c HR-ZaFF
|e ppiak
|
| 080 |
|
|
|a 376.1:373.2/.3-056.26
|
| 100 |
1 |
|
|a Sekulić-Majurec, Ana
|9 613
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Djeca s teškoćama u razvoju u vrtiću i školi /
|c Ana Sekulić-Majurec.
|
| 260 |
|
|
|a Zagreb :
|b Školska knjiga,
|c 1988.
|
| 300 |
|
|
|a 78 str. ;
|c 24 cm
|
| 440 |
|
0 |
|a Pedagoška biblioteka
|
| 504 |
|
|
|a Str. 78: Bibliografija
|
| 505 |
8 |
|
|a Nova terminološka određenja -- Tko su djeca s teškoćama u razvoju -- Somatopsihička oštećenja koja uvjetuju teškoće u razvoju djece -- Povijesni pregled pristupa djeci s teškoćama u razvoju -- Osnovna polazišta ideje integracije -- Što integracija jest, a što nije -- Pretpostavke provođenja integracije -- Djeca s oštećenjima vida -- Djeca s oštećenjima sluha -- Djeca s oštećenjima glasa i govora -- Djeca s tjelesnom invalidnošću i kroničnim bolestima -- Djeca sa usporenim spoznajnim razvojem -- Djeca sa poremećajima u ponašanju -- Prepreke uspješnom provođenju integracije
|
| 653 |
|
|
|a specijalne škole
|
| 653 |
|
|
|a dječji vrtići
|
| 653 |
|
|
|a osnovne škole
|
| 653 |
|
|
|a osobe s posebnim potrebama
|
| 942 |
|
|
|b LIB
|c KNJ
|d PED | 376 | SEK | d
|h BF15
|i SEK d
|6 BF15_SEK_D
|
| 991 |
|
|
|a ped14860
|
| 991 |
|
|
|a ped14861
|
| 991 |
|
|
|a ped14862
|
| 991 |
|
|
|a ped14863
|
| 991 |
|
|
|a ped14864
|
| 991 |
|
|
|a ped14865
|
| 991 |
|
|
|a ped14866
|
| 991 |
|
|
|a ped14867
|
| 991 |
|
|
|a ped14868
|
| 991 |
|
|
|a ped14869
|
| 992 |
|
|
|a PE
|b SB
|c 20021108
|
