LEADER 01644nam a2200517ui 4500
003 HR-ZaFF
008 010101s1990 ||| |||||||||| ||eng|d
999 |c 215996  |d 215996 
020 |a 089862391X 
035 |a HR-ZaFF psiL1887 
040 |a HR-ZaFF  |b hrv  |c HR-ZaFF  |e ppiak 
080 |a 159.9 
084 |2 APA CC  |a 2224 
245 0 0 |a Handbook of psychological and educational assessment of children :  |b intelligence and achievement /  |c edited by Cecil R. Reynolds, Randy W. Kamphaus ; foreword by George W. Hynd. 
260 |a New York ;  |a London :  |b Guilford,  |c cop. 1990. 
300 |a 814 str. 
504 |a Bibliografija iza svakog poglavlja 
504 |a Kazalo 
653 |a inteligencija 
653 |a akademsko postignuće 
653 |a stilovi učenja 
653 |a strategije učenja 
653 |a testiranje 
653 |a WISC-R 
653 |a WAIS-R 
653 |a McCarthy Scales of Children's Abilities 
653 |a Kaufman Assessment Battery for Children 
653 |a Stanford-Binet Intelligence Scale 
653 |a potencijal za učenje 
653 |a neverbalna inteligencija 
653 |a neuropsihologijsko testiranje 
653 |a matematička sposobnost 
653 |a čitanje 
653 |a kreativnost 
653 |a kompjuterizirano testiranje 
653 |a gluhi 
653 |a mentalno zaostali 
653 |a intelektualna kompetencija kod predškolske djece 
653 |a djeca s posebnim potrebama 
653 |a K-ABC 
700 0 |a Kamphaus, Randy W. 
700 0 |a Reynolds, Cecil R. 
942 |b LIB  |c KNJ  |d PSI |   |h BC  |i HAN  |6 BC_HAN 
991 |a psi9411 
991 |a psi9458 
992 |a PS