LEADER 01405cam a22004337a 4500
003 LIBRIS
005 20131203164057.0
008 070306s2007 xxu 001 0 eng c
020 |a 0820478903 
020 |a 9780820478906 
040 |a Gp  |b hrv  |c HR-ZaFF  |d HR-ZaFF  |e ppiak 
080 |a 37.01 
082 0 4 |a 370.72  |2 22 
245 1 0 |a Why Foucault? :  |b new directions in educational research /  |c edited by Michael A. Peters & Tina (A. C.) Besley 
260 |a New York :  |b Peter Lang,  |c 2007 
300 |a viii, 243 str. ;   |c 23 cm 
440 0 |a Counterpoints (New York, N.Y.),  |x 1058-1634 ;  |v 292 
504 |a Bibliografija na kraju svakog poglavlja. 
504 |a Str. 233-243: Kazalo. 
653 0 |a pedagogija  |a teorija 
653 0 |a postmodernizam 
653 0 |a istraživanja obrazovanja 
653 0 |a obrazovanje  |a društveni aspekti 
653 1 |a Michel Foucault 
700 1 |a Peters, Michael A.  |4 edt 
700 1 |a Besley, Tina (A.C.)  |4 edt 
700 1 |a Coelen, Thomas.  |4 aut 
700 1 |a Doherty, Robert A.  |4 aut 
700 1 |a Kessl, Fabian.  |4 aut 
700 1 |a Marshall, James D.  |4 aut 
700 1 |a Masschelein, Jan.  |4 aut 
700 1 |a Maurer, Susanne.  |4 aut 
700 1 |a Olssen, Mark.  |4 aut 
700 1 |a Pongratz, Ludwig A.  |4 aut 
700 1 |a Simons, Maarten.  |4 aut 
700 1 |a Weber, Susanne Maria.  |4 aut 
700 1 |a Wong, James.  |4 aut 
942 |c KNJ  |h BF  |6 BF 
999 |c 292399  |d 292397