Konstruktivizam-nova paradigma u pedagogiji?
Problem nekritičkog prihvaćanja teorijskih gledišta drugih znanosti u pedagogiji omogućuje da i rasprave o konstruktivizmu u didaktici dosežu razinu tvrdnji da je na djelu nova paradigma u didaktici. Namjesto tradicionalne paradigme poučavanja didaktičari se zalažu za paradigmu konstruktivističkog u...
| Permalink: | http://skupni.nsk.hr/Record/ffzg.KOHA-OAI-FFZG:305767 |
|---|---|
| Matična publikacija: |
Napredak 143 (2002.), 4. ; str. 403-413 |
| Glavni autor: | Palekčić, Marko (-) |
| Vrsta građe: | Članak |
| Jezik: | hrv |
Knjižnica FFZG - SNZ
| Napomene: |
zatražite skeniranje na snz@ffzg.hr |
|---|