Smetnje u nastavi. Prikaz knjige Rainer Winkel: Der gestörte Unterricht. Diagnostische und therapeutische Möglichkeiten, Kamp Schulbuchverlag, Band 69: Praktische Pädagogik, Düsseldorf, 8. izd. 2006.
Knjiga njemačkog pedagoga Rainera Winkela « ; Der gestörte Unterricht» ; (=Smetnje u nastavi) teorijski razmatra fenomen nastavnih smetnji sa stajališta komunikacijske didaktike. Knjiga u osam poglavlja definira pojam smetnji u nastavi, analizira koliko se aspektom smetnji bave poj...
| Permalink: | http://skupni.nsk.hr/Record/ffzg.KOHA-OAI-FFZG:307337/Details |
|---|---|
| Matična publikacija: |
Metodika. Časopis za teoriju i praksu metodika u predškolskom odgoju, školskoj i visokoškolskoj izobrazbi 8-I (2007), 14 ; str. 276-279 |
| Glavni autor: | Žiborski Kovačić, Vita (-) |
| Vrsta građe: | Članak |
| Jezik: | hrv |
| LEADER | 01950naa a2200241uu 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 131105s2007 xx hrv|d | ||
| 022 | |a 1332-7879 | ||
| 035 | |a (CROSBI)343433 | ||
| 040 | |a HR-ZaFF |b hrv |c HR-ZaFF |e ppiak | ||
| 100 | 1 | |a Žiborski Kovačić, Vita | |
| 245 | 1 | 4 | |a Smetnje u nastavi. Prikaz knjige Rainer Winkel: Der gestörte Unterricht. Diagnostische und therapeutische Möglichkeiten, Kamp Schulbuchverlag, Band 69: Praktische Pädagogik, Düsseldorf, 8. izd. 2006. / |c Žiborski Kovačić, Vita. |
| 246 | 3 | |i Naslov na engleskom: |a Book Review: Rainer Winkel, Distractions in classroom. Diagnostic and Therapeutic Possibilities | |
| 300 | |a 276-279 |f str. | ||
| 363 | |a 8-I |b 14 |i 2007 | ||
| 520 | |a Knjiga njemačkog pedagoga Rainera Winkela « ; Der gestörte Unterricht» ; (=Smetnje u nastavi) teorijski razmatra fenomen nastavnih smetnji sa stajališta komunikacijske didaktike. Knjiga u osam poglavlja definira pojam smetnji u nastavi, analizira koliko se aspektom smetnji bave pojedini didaktički i metodički smjerovi, donosi prikaz aspekta smetnji unutar komunikacijske didaktike te nudi detaljni raster za dijagnozu smetnji i katalog pedagoških mjera koje se mogu primijeniti u pojedinim konkretnim slučajevima. Niz od 25 opisanih i djelomično komentiranih slučaja iz nastavničke prakse predstavlja materijal predviđen za analizu u seminarima za stručno usavršavanje nastavnika i internim školskim radionicama. | ||
| 536 | |a Projekt MZOS |f 130-1300869-0879 | ||
| 546 | |a HRV | ||
| 690 | |a 5.07 | ||
| 693 | |a smetnje u nastavi, komunikacijska didaktika, disciplinske teškoće |l hrv |2 crosbi | ||
| 693 | |a distractions in classroom, discipline difficulties, teaching skills |l eng |2 crosbi | ||
| 773 | 0 | |t Metodika. Časopis za teoriju i praksu metodika u predškolskom odgoju, školskoj i visokoškolskoj izobrazbi |x 1332-7879 |g 8-I (2007), 14 ; str. 276-279 | |
| 942 | |c CLA |t 1.04 |u 1 |z Strucni - prikaz | ||
| 999 | |c 307337 |d 307335 | ||