La minificción aplicada a la ensenanza de las literaturas hispánicas

El presente trabajo ofrece una panorámica general de los debates actuales sobre la minificción y el microrrelato mostrando la posición privilegiada del 'genero' en el contexto de las literaturas hispánicas contemporáneas y revisando las taxonomias propuestas por los investigadores que se h...

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Matična publikacija: Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia
LII (2008), str. 317-336
Glavni autor: Matić, Gordana (-)
Vrsta građe: Članak
Jezik: spa
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520 |a El presente trabajo ofrece una panorámica general de los debates actuales sobre la minificción y el microrrelato mostrando la posición privilegiada del 'genero' en el contexto de las literaturas hispánicas contemporáneas y revisando las taxonomias propuestas por los investigadores que se han dedicado al estudio del tema (Zavala, lagmanovich, Rojo, Howe). La minificción posee varias condiciones textuales que piden un lector competente, capaz de desarrollar estrategias cooperativas y reducir plurisignificación. Su carácter abierto y retórico, su situación narrativa incompleta, su final imprevisible, estimulan una actividad lectora semióticamente hipercodificada que le convierte en el material adecuado para ser aplicado a las clases de literatura. En el trabajo se abordan tres propuestas didácticas para su tratamiento y aplicación en las clases de literaturas hispánicas. 
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693 |a minificción, literaturas hispanicas contemporáneas, estrategias lectoras, taxonomía del microrelato, didáctica literaria  |l hrv  |2 crosbi 
693 |a mini-ficction, contemporary Hispanic literature, reading strategies, taxonomy of short short stories, teaching literature  |l eng  |2 crosbi 
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