Socijalna komunikacija među učenicima
Svrha ovoga rada jest prikazati socijalnu komunikaciju među učenicima kao bitnu sastavnicu života učeničke populacije te ukazati na njezinu bit, čimbenike i važnost. Naime, socijalna komunikacija među učenicima bitna je odrednica razvoja osobnosti. Stoga se postavlja zahtjev temeljite analize i prou...
| Permalink: | http://skupni.nsk.hr/Record/ffzg.KOHA-OAI-FFZG:309425/Details |
|---|---|
| Matična publikacija: |
Pedagogijska istraživanja 1334-7888 |
| Glavni autor: | Markić, Ivan (-) |
| Vrsta građe: | Članak |
| Jezik: | hrv |
| LEADER | 02142naa a2200241uu 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20150109195831.0 | ||
| 008 | 131105s2010 ||| hrv|d | ||
| 035 | |a (CROSBI)551207 | ||
| 040 | |a HR-ZaFF |b hrv |c HR-ZaFF |e ppiak | ||
| 100 | 1 | |9 604 |a Markić, Ivan | |
| 245 | 1 | 0 | |a Socijalna komunikacija među učenicima / |c Markić, Ivan |
| 246 | 3 | |i Naslov na engleskom: |a Social communications betwen pupils | |
| 300 | |a 307-319 |f str. | ||
| 363 | |a 7 |b 2 |i 2010 | ||
| 520 | |a Svrha ovoga rada jest prikazati socijalnu komunikaciju među učenicima kao bitnu sastavnicu života učeničke populacije te ukazati na njezinu bit, čimbenike i važnost. Naime, socijalna komunikacija među učenicima bitna je odrednica razvoja osobnosti. Stoga se postavlja zahtjev temeljite analize i proučavanja svih njezinih čimbenika, kako bi se točnije definiralo i unaprijedilo učeničku komunikacijsku kompetenciju. Socijalna komunikacija sasvim je prirodan oblik ljudskoga življenja, socijalni odnos među ljudima, proces koji se javlja svakodnevno, namjerno i nenamjerno, u različitim oblicima, na različite načine i različitim stilovima. Svrha socijalne komunikacije jest primiti i prenijeti informacije, misli, stajališta, ideje.... Ovaj rad predstavlja upravo te oblike, načine i stilove komuniciranja, tipove komunikacije među učenicima, rodne razlike koje se javljaju među učenicima i učenicama u samome poimanju komunikacije, što su i kako se razvijaju socijalne kompetencije. Na kraju se prikazuje važnost socijalnih kompetencija u kurikulumu institucije škole. | ||
| 536 | |a Projekt MZOS |f 130-1301761-1765 | ||
| 546 | |a HRV | ||
| 690 | |a 5.07 | ||
| 693 | |2 crosbi |a učenici, socijalna komunikacija, oblici socijalne komunikacije, načini socijalne komunikacije, stilovi socijalne komunikacije, socijalne kompetencije |l hrv | ||
| 693 | |2 crosbi |a social communication, communication types, ways of communication, communication styles, pupils, social competence |l eng | ||
| 773 | 0 | |t Pedagogijska istraživanja |g 7 (2010), 2 ; str. 307-315 |x 1334-7888 |w ffzg.(HR-ZaFF)238026 | |
| 942 | |c CLA |n 0 |t 1.01 |u 2 |z Znanstveni - clanak | ||
| 999 | |c 309425 |d 309423 | ||