L'apprendimento dell’italiano nelle scuole dell'obbligo croate. La motivazione e gli atteggiamenti degli studenti riguardo allo studio dell’italiano a Zagabria e in Istria, in due diversi contesti geolinguistici e cul-turali

Sebbene la tendenza nei nuovi programmi educativi in Croazia sia quella di promuovere l’apprendimento di più lingue straniere sin dai primi anni delle scuole primarie, sembra che la domanda di lingua italiana stia attraversando un momento di crisi se messa a confronto con le altre LS curricolari. Ne...

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Matična publikacija: Didattica e linguistica dell'italiano come lingua straniera
Rivista Itals
Glavni autor: Mardešić, Sandra (-)
Vrsta građe: Članak
Jezik: ita

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Mardešić, S. (2010). L'apprendimento dell’italiano nelle scuole dell'obbligo croate. La motivazione e gli atteggiamenti degli studenti riguardo allo studio dell’italiano a Zagabria e in Istria, in due diversi contesti geolinguistici e cul-turali: L'apprendimento dell’italiano nelle scuole dell'obbligo croate. La motivazione e gli atteggiamenti degli studenti riguardo allo studio dell’italiano a Zagabria e in Istria, in due diversi contesti geolinguistici e cul-turali. Didattica e linguistica dell'italiano come lingua straniera.

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Mardešić, Sandra. "L'apprendimento dell’italiano nelle scuole dell'obbligo croate. La motivazione e gli atteggiamenti degli studenti riguardo allo studio dell’italiano a Zagabria e in Istria, in due diversi contesti geolinguistici e cul-turali: L'apprendimento dell’italiano nelle scuole dell'obbligo croate. La motivazione e gli atteggiamenti degli studenti riguardo allo studio dell’italiano a Zagabria e in Istria, in due diversi contesti geolinguistici e cul-turali." 2010.

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Mardešić, Sandra. "L'apprendimento dell’italiano nelle scuole dell'obbligo croate. La motivazione e gli atteggiamenti degli studenti riguardo allo studio dell’italiano a Zagabria e in Istria, in due diversi contesti geolinguistici e cul-turali: L'apprendimento dell’italiano nelle scuole dell'obbligo croate. La motivazione e gli atteggiamenti degli studenti riguardo allo studio dell’italiano a Zagabria e in Istria, in due diversi contesti geolinguistici e cul-turali." 2010.