Novi pristup vještini pisanja na stranom jeziku
Na temelju istraživanja provedenoga s naprednim učenicima engleskoga kao stranog jezika autorice pokušavaju odrediti ulogu i važnost nekoliko faktora koji mogu utjecati na razvijanje vještine pisanja. Riječ je o sljedećim faktorima: strategije pouke, afektivne osobine učenika i strategije učenja. Sp...
| Permalink: | http://skupni.nsk.hr/Record/ffzg.KOHA-OAI-FFZG:314187/Details |
|---|---|
| Matična publikacija: |
Primijenja lingvistika u Hrvatskoj - izazovi na početku XXI. stoljeća Zagreb-Rijeka : Hrvatsko društvo za primjenjenu lingvistiku, 2002. |
| Glavni autori: | Mihaljević Djigunović, Jelena (-), Beli, Vesna (Author) |
| Vrsta građe: | Članak |
| Jezik: | hrv |
| LEADER | 01830naa a2200229uu 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 131111s2002 xx 1 hrv|d | ||
| 035 | |a (CROSBI)127270 | ||
| 040 | |a HR-ZaFF |b hrv |c HR-ZaFF |e ppiak | ||
| 100 | 1 | |a Mihaljević Djigunović, Jelena |9 575 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Novi pristup vještini pisanja na stranom jeziku / |c Mihaljević Djigunović, Jelena ; Beli, Vesna. |
| 246 | 3 | |i Naslov na engleskom: |a New approaches to developing writing skills in a foreign language | |
| 300 | |a 11-16 |f str. | ||
| 520 | |a Na temelju istraživanja provedenoga s naprednim učenicima engleskoga kao stranog jezika autorice pokušavaju odrediti ulogu i važnost nekoliko faktora koji mogu utjecati na razvijanje vještine pisanja. Riječ je o sljedećim faktorima: strategije pouke, afektivne osobine učenika i strategije učenja. Spoznaje o ulozi navedenih faktora poticaj su za preispitivanje dosadašnjih pristupa pisanju u nastavi stranog jezika. U radu se razmatraju mogućnosti primjene novih pristupa vještini pisanja u sklopu nastave stranog jezika na naprednom stupnju učenja. | ||
| 536 | |a Projekt MZOS |f 0130514 | ||
| 546 | |a HRV | ||
| 690 | |a 6.03 | ||
| 693 | |a vještina pisanja, napredni učenik stranog jezika, strategija učenja, strategija poučavanja, afektivni faktor |l hrv |2 crosbi | ||
| 693 | |a writing skill, advanced FL learner, learning strategy, affective factor |l eng |2 crosbi | ||
| 700 | 1 | |a Beli, Vesna |4 aut |9 514 | |
| 773 | 0 | |a Primijenjena lingvistika u Hrvatskoj - izazovi na početku XXI. stoljeća (19-20.5.2001. ; Opatija, Hrvatska) |t Primijenja lingvistika u Hrvatskoj - izazovi na početku XXI. stoljeća |d Zagreb-Rijeka : Hrvatsko društvo za primjenjenu lingvistiku, 2002. |n Stolac, Diana, Ivanetić, Nada, Pritchard, Boris |g str. 11-16 | |
| 942 | |c RZB |u 1 |v DomRecenzija |z Znanstveni - Predavanje - CijeliRad | ||
| 999 | |c 314187 |d 314185 | ||