Savremeni udžbenik prirode i društva u funkciji razvoja sposobnosti kreativnog mišljenja
Udžbenik je toliko specifičan medij da, bez obzira na veliku konkurentnost novijih i sofisticiranijih izvora znanja, i dalje s lakoćom opstaje u nastavi. Postavke o didaktičkom oblikovanju udžbenika razvijaju se u skladu s didaktičkom teorijom i u saglasju su s ostvarenjem savremenih ciljeva vaspita...
| Permalink: | http://skupni.nsk.hr/Record/ffzg.KOHA-OAI-FFZG:319588/Details |
|---|---|
| Matična publikacija: |
Pedagoška stvarnost, vol. 58, br. 3 / urednik Radovan Grandić Pedagoška stvarnost, vol. 58, br. 3 / urednik Radovan Grandić |
| Glavni autori: | Kolak, Ante (-), Prtljaga, Snežana (Author), Stojanović, Aleksandar |
| Vrsta građe: | Knjiga |
| Jezik: | srp |
| Predmet: | |
| Online pristup: |
http://scindeks-clanci.ceon.rs/data/pdf/0553-4569/2012/0553-45691203435K.pdf |
| LEADER | 01778nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20131205155302.0 | ||
| 008 | 131122b2012 r ||||| |||| 00| 0 srp d | ||
| 040 | |a HR-ZaFF |b hrv |c HR-ZaFF |e ppiak | ||
| 100 | 1 | |9 598 |a Kolak, Ante | |
| 245 | 1 | 0 | |a Savremeni udžbenik prirode i društva u funkciji razvoja sposobnosti kreativnog mišljenja / |c Ante Kolak, Snežana Prtljaga ; Aleksandar Stojanović. |
| 300 | |a 435-446 |f str. | ||
| 520 | |a Udžbenik je toliko specifičan medij da, bez obzira na veliku konkurentnost novijih i sofisticiranijih izvora znanja, i dalje s lakoćom opstaje u nastavi. Postavke o didaktičkom oblikovanju udžbenika razvijaju se u skladu s didaktičkom teorijom i u saglasju su s ostvarenjem savremenih ciljeva vaspitanja i obrazovanja. Razvoj kreativnog mišljenja jedan je od bitnih ciljeva savremenog vaspitanja i obrazovanja, pa je ostvarenje ovog cilja pri dizajnu udžbenika polazište za empirijsku analizu u ovom radu. Jednu od odlika kvalitetno didaktički oblikovanog udžbenika čine zadaci koji razvijaju sposobnost kreativnog mišljenja. Stoga je i empirijski deo ovog rada usmeren na analizu upravo navedene odlike i to na primeru udžbenika prirode i društva - nastavnog predmeta koji je vrlo kompleksan i koji predstavlja podlogu za razvoj brojnih učeničkih znanja, sposobnosti i umeća važnih za život. | ||
| 653 | 0 | |a udžbenik |a kreativno mišljenje | |
| 700 | 1 | |4 aut |a Prtljaga, Snežana. | |
| 700 | 1 | |4 aut |a Stojanović, Aleksandar. | |
| 773 | 0 | |d [Novi Sad] : Pedagoško društvo Vojvosine, 2012 |g str. 435-446 |t Pedagoška stvarnost, vol. 58, br. 3 / urednik Radovan Grandić |x 0553-4569 |a Pedagoška stvarnost | |
| 856 | |u http://scindeks-clanci.ceon.rs/data/pdf/0553-4569/2012/0553-45691203435K.pdf | ||
| 942 | |c CLA |t 1.02 |u 2 | ||
| 999 | |c 319588 |d 319586 | ||