Odnos emocionalne pismenosti i ponašanja učenika
Sažetak: U ovom su radu izneseni rezultati istraživanja provedenog na uzorku od 289 učenika od 3. do 8. razreda osnovne škole u Osijeku. Istraživanjem se željelo ispitati postoji li povezanost između kvalitete dječje emocionalne pismenosti i kvalitete ponašanja, te kojim poželjnim (korisnim) i nepož...
| Permalink: | http://skupni.nsk.hr/Record/nsk.NSK01000737792/Similar |
|---|---|
| Matična publikacija: |
Odgojne znanosti 10 (2008), 2(16) ; str. 301-313 |
| Glavni autor: | Buljubašić-Kuzmanović, Vesna (-) |
| Vrsta građe: | Članak |
| Jezik: | hrv |
| Predmet: | |
| Online pristup: |
Odgojne znanosti |
APA stil citiranja
Buljubašić-Kuzmanović, V. (2008). Odnos emocionalne pismenosti i ponašanja učenika: Odnos emocionalne pismenosti i ponašanja učenika. Odgojne znanosti.
Chicago stil citiranjaBuljubašić-Kuzmanović, Vesna. "Odnos emocionalne pismenosti i ponašanja učenika: Odnos emocionalne pismenosti i ponašanja učenika." 2008.
MLA stil citiranjaBuljubašić-Kuzmanović, Vesna. "Odnos emocionalne pismenosti i ponašanja učenika: Odnos emocionalne pismenosti i ponašanja učenika." 2008.