|
|
|
|
| LEADER |
00914naa a2200265 i 4500 |
| 001 |
NSK01000913188 |
| 003 |
HR-ZaNSK |
| 005 |
20150916100206.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
150916s2014 ci | |0|| ||hrv |
| 035 |
|
|
|a (HR-ZaNSK)000913188
|
| 040 |
|
|
|a HR-ZaNSK
|b hrv
|c HR-ZaNSK
|e ppiak
|
| 041 |
0 |
|
|a hrv
|b eng
|
| 042 |
|
|
|a croatica
|
| 044 |
|
|
|a ci
|c hr
|
| 080 |
1 |
|
|a 37
|2 MRF 2011.
|
| 100 |
1 |
|
|a Turk, Marko,
|c pedagog
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Predložak za analizu (pedagoškog) problema iz perspektive teorija odgoja :
|b primjer školske lektire /
|c Marko Turk.
|
| 504 |
|
|
|a Bilješke uz tekst ; bibliografija: 25 jed.
|
| 504 |
|
|
|a Summary
|
| 653 |
|
0 |
|a Lektira
|a Ocjenjivanje
|a Pedagoške teorije
|
| 773 |
0 |
|
|t Školski vjesnik
|x 0037-654X
|g 63 (2014), 1/2 ; str. 163-180
|
| 981 |
|
|
|b B01/14
|p CRO
|
| 998 |
|
|
|a dalo150916
|
| 856 |
4 |
2 |
|u http://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=183091
|y Elektronička verzija članka
|