|
|
|
|
| LEADER |
01711nam a2200361 i 4500 |
| 001 |
NSK01001041033 |
| 003 |
HR-ZaNSK |
| 005 |
20191202194101.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
190919s2019 ci d m 000 0dhrv |
| 035 |
|
|
|a (HR-ZaNSK)001041033
|
| 040 |
|
|
|a HR-ZaNSK
|b hrv
|c HR-ZaNSK
|e ppiak
|
| 041 |
0 |
|
|a hrv
|b eng
|
| 042 |
|
|
|a croatica
|
| 080 |
1 |
|
|a 373.3-051(497.5)
|2 2011
|
| 080 |
1 |
|
|a 374(497.5)
|2 2011
|
| 080 |
1 |
|
|a (497.5)
|2 2011
|
| 080 |
1 |
|
|a (043)
|2 2011
|
| 100 |
1 |
|
|a Skupnjak, Draženka
|4 dis
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Doprinos formalnih, neformalnih i informalnih oblika učenja kompetencijama i profesionalnom razvoju učitelja :
|b doktorski rad = Contribution of formal, non-formal and informal forms of learning to competencies and professional development of teachers : doctoral thesis /
|c Draženka Skupnjak ; mentorica, supervisor Daria Tot.
|
| 246 |
3 |
1 |
|a Contribution of formal, non-formal and informal forms of learning to competencies and professional development of teachers
|
| 260 |
|
|
|a Zagreb,
|c 2019.
|
| 300 |
|
|
|a 304 lista :
|b graf. prikazi ;
|c 30 cm.
|
| 502 |
|
|
|a Doktorska disertacija--Sveučilište u Zagrebu, Učiteljski fakultet, 2019.
|
| 504 |
|
|
|a Bibliografija: listovi 240-281, 302-303; bibliografske bilješke uz tekst.
|
| 504 |
|
|
|a Summary.
|
| 650 |
|
7 |
|a Učitelji razredne nastave
|x Stručno usavršavanje
|z Hrvatska
|v Disertacije
|2 nskps
|
| 650 |
|
7 |
|a Učitelji razredne nastave
|x Obrazovanje
|x Cjeloživotno učenje
|z Hrvatska
|v Disertacije
|2 nskps
|
| 650 |
|
7 |
|a Neformalno obrazovanje
|z Hrvatska
|v Disertacije
|2 nskps
|
| 650 |
|
7 |
|a Cjeloživotno učenje
|z Hrvatska
|v Disertacije
|2 nskps
|
| 700 |
1 |
|
|a Tot, Daria
|4 ths
|
| 710 |
2 |
|
|a Učiteljski fakultet (Zagreb)
|4 dgg
|
| 998 |
|
|
|m vsio1909
|c asto1910
|