Efekt suvremene interpretacije narodnih epskih pjesama na uspješnost bogaćenja rječnika
Ovaj rad sastoji se od dva dijela: teoretskog i istraživačkog. U teoretskom dijelu rada analiziran je utjecaj narodnih epskih pjesama na bogaćenje rječnika kroz suvremenu interpretaciju narodne epske pjesme. Cilj istraživanja usmjeren je na efekte suvremene interpretacije narodne epske pjesme na pos...
| Permalink: | http://skupni.nsk.hr/Record/nsk.NSK01001048802/Details |
|---|---|
| Matična publikacija: |
Život i škola (Online) 64 (2018), 2 ; str. 157-166 |
| Glavni autor: | Laketa, Snežana (Author) |
| Vrsta građe: | e-članak |
| Jezik: | hrv |
| Predmet: | |
| Online pristup: |
https://doi.org/10.32903/zs.64.2.11 Hrčak |
| LEADER | 03973naa a22003854i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | NSK01001048802 | ||
| 003 | HR-ZaNSK | ||
| 005 | 20191210101939.0 | ||
| 006 | m d | ||
| 007 | cr|||||||||||| | ||
| 008 | 191205s2019 ci d |o |0|| ||hrv | ||
| 024 | 7 | |2 doi |a 10.32903/zs.64.2.11 | |
| 035 | |a (HR-ZaNSK)001048802 | ||
| 040 | |a HR-ZaNSK |b hrv |c HR-ZaNSK |e ppiak | ||
| 041 | 0 | |a hrv |b hrv |b eng |b ger | |
| 042 | |a croatica | ||
| 044 | |a ci |c hr | ||
| 080 | 1 | |a 37 |2 2011 | |
| 080 | 1 | |a 39 |2 2011 | |
| 080 | 1 | |a 81 |2 2011 | |
| 100 | 1 | |a Laketa, Snežana |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Efekt suvremene interpretacije narodnih epskih pjesama na uspješnost bogaćenja rječnika |h [Elektronička građa] / |c Snežana Laketa. |
| 300 | |b Graf. prikazi. | ||
| 504 | |a Bibliografija: 15 jed. | ||
| 504 | |a Sažetak ; Summary ; Zusammenfassung. | ||
| 520 | |a Ovaj rad sastoji se od dva dijela: teoretskog i istraživačkog. U teoretskom dijelu rada analiziran je utjecaj narodnih epskih pjesama na bogaćenje rječnika kroz suvremenu interpretaciju narodne epske pjesme. Cilj istraživanja usmjeren je na efekte suvremene interpretacije narodne epske pjesme na postignuća iz verbalnog testa klasifikacije pojmova sličnosti i razlika. Uzorak eksperimentalnog istraživanja čini 284 učenika u OŠ Vuk Karadžić, Vlasenica, koji su imali sate srpskog jezika i književnosti na tradicionalan i na moderniziran način. Uspoređujući rezultate na testu klasifikacije pojmova sličnosti i razlika, utvrđeno je da postoje statistički značajne razlike između učenika različitog spola i pripadnosti eksperimentalnoj ili kontrolnim skupinama. | ||
| 520 | |a This paper consists of two parts: theoretical and research. The theoretical part of the paper analyzes the influence that the folk epic songs have on the enrichment of vocabulary through the contemporary interpretation of folk epic songs. The aim of the research is focused on the effects of contemporary interpretation of folk epic songs on the achievements from the verbal test of classification of notions of similarities and differences. The sample of experimental research consists of 284 students of the elementary school Vuk Karadžić, Vlasenica, who attended Serbian language and literature classes in a traditional and modernized way. The comparison of the results on the test of classification of similarities and differences showed that there were statistically significant differences between students of different gender, and belonging to the experimental or control group. | ||
| 520 | |a Diese Arbeit besteht aus zwei Teilen: einem theoretischen Teil und der Forschungsbeschreibung. Im theoretischen Teil der Arbeit wurde analysiert, inwiefern volksepische Gedichte den Wortschatz von Schülern bereichern können, wenn sie durch zeitgenössische Interpretation vermittelt werden. Das Forschungsziel konzentriert sich auf die Auswirkungen der zeitgenössischen Interpretation volksepischer Gedichte auf die Leistungen der Schüler in der mündlichen Prüfung, in welcher Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen Begriffen klassifiziert werden mussten. Die Stichprobe der experimentellen Forschung besteht aus 284 Schülern der Grundschule Vuk Karadžić in Vlasenica, die an traditionellem und modernisiertem Unterricht in serbischer Sprache und Literatur teilnahmen. Beim Vergleich der Ergebnisse zur Klassifizierung von Ähnlichkeits- und Differenzkonzepten wurde festgestellt, dass statistisch signifikante Unterschiede zwischen Schülern unterschiedlichen Geschlechts und der Zugehörigkeit zur Versuchs - oder Kontrollgruppe bestehen. | ||
| 653 | 0 | |a Narodne pjesme |a Epske pjesme |a Rječnik |a Bogatstvo rječnika |a Klasifikacija pojmova | |
| 773 | 0 | |t Život i škola (Online) |x 1849-0972 |g 64 (2018), 2 ; str. 157-166 |w nsk.(HR-ZaNSK)000855072 | |
| 981 | |b Be2019 |b B01/19 | ||
| 998 | |b dalo1912 | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://doi.org/10.32903/zs.64.2.11 |
| 856 | 4 | 0 | |u https://hrcak.srce.hr/226133 |y Hrčak |
| 856 | 4 | 1 | |y Digitalna.nsk.hr |