Slika naslovnice

Poticanje čitanja kod studenata kao jedna od zadaća suvremenih visokoškolskih knjižnica

Cilj. Uloga čitanja za emocionalni i intelektualni napredak mlade osobe neupitna je te je stoga prepoznata i kao česta tema znanstvenih i stručnih radova koji se bave čitanjem kod mladih, skupine u koju pripada i većina studenata. Cilj je rada ukazati na važnost poticanja navika čitanja kod studenat...

Full description

Permalink: http://skupni.nsk.hr/Record/nsk.NSK01001136873/Details
Matična publikacija: Vjesnik bibliotekara Hrvatske (Online)
64 (2021), 2 ; str. 265-284
Glavni autor: Antulov, Zorica (Author)
Vrsta građe: e-članak
Jezik: hrv
Predmet:
Visokoškolske knjižnice > Studenti > Čitanje > Čitateljske vještine
Online pristup: https://doi.org/10.30754/vbh.64.2.866
Vjesnik bibliotekara Hrvatske (Online)
Hrčak
LEADER 05370naa a22003734i 4500
001 NSK01001136873
003 HR-ZaNSK
005 20220602103308.0
006 m d
007 cr||||||||||||
008 220503s2021 ci |o |0|| ||hrv
024 7 |2 doi  |a 10.30754/vbh.64.2.866 
035 |a (HR-ZaNSK)001136873 
040 |a HR-ZaNSK  |b hrv  |c HR-ZaNSK  |e ppiak 
041 0 |a hrv  |b eng 
042 |a croatica 
044 |a ci  |c hr 
080 1 |a 02  |2 2011 
080 1 |a 378  |2 2011 
100 1 |a Antulov, Zorica  |4 aut 
245 1 0 |a Poticanje čitanja kod studenata kao jedna od zadaća suvremenih visokoškolskih knjižnica  |h [Elektronička građa] =  |b Encouraging reading habits among students as one of the roles of contemporary academic libraries /  |c Zorica Antulov. 
246 3 1 |a Encouraging reading habits among students as one of the roles of contemporary academic libraries 
504 |a Bibliografske bilješke uz tekst ; bibliografija: str. 281-284. 
504 |a Sažetak ; Summary. 
520 |a Cilj. Uloga čitanja za emocionalni i intelektualni napredak mlade osobe neupitna je te je stoga prepoznata i kao česta tema znanstvenih i stručnih radova koji se bave čitanjem kod mladih, skupine u koju pripada i većina studenata. Cilj je rada ukazati na važnost poticanja navika čitanja kod studenata, neovisno pritom o svrsi čitanja, i na ulogu koju u postizanju većeg stupnja razumijevanja pročitanog teksta u studentskoj populaciji imaju visokoškolske knjižnice. Osobito se želi naglasiti važnost poticanja rekreativnog čitanja koje se na akademskoj razini često nepravedno zanemaruje. Metoda. Proučavanjem radova pisanih na temu čitanja kod mladih, kao i radova koji se izravno ili neizravno dotiču teme čitanja kod studentske populacije i usporedbom dosadašnjih spoznaja o toj temi, dolazi se do određenih zaključaka analiziranih i sintetiziranih u ovom tekstu. Rezultati. Iznimna korist koju za cjeloviti razvoj osobe donosi viši stupanj čitateljske pismenosti prepoznata je i kada se radi o studentskoj populaciji. Takav stupanj pismenosti postiže se tek učestalim čitanjem kvalitetnih tekstova, neovisno radi li se o tekstovima obrazovnog karaktera ili pak tekstovima za razonodu. Pa ipak, unatoč ili upravo zbog njihove usmjerenosti na podupiranje odgojno-obrazovnog i znanstveno-istraživačkog rada matične ustanove, uloga visokoškolskih knjižnica u poticanju čitanja je poprilično marginalizirana. Štoviše, kad je riječ o rekreativnom čitanju ponekad je i svjesno nepravedno zapostavljena. Budući da je viši stupanj rekreativnog čitanja, između ostalih dobrobiti koje donosi, povezan i s boljim akademskim uspjehom studenata, pojedine visokoškolske knjižnice s vremenom postaju otvorene prema toj svojoj ulozi: osmišljavaju kreativne načine poticanja čitanja kod studenata, kao i puteve k razvijanju vještina potrebnih za razumijevanje pročitanog teksta. 
520 |a Purpose. The role of reading in the emotional and intellectual development of a young person is unquestionable and is therefore recognized as a frequent topic of scientific and professional papers dealing with reading among young people, a group to which most students belong. The aim of this paper is to point out the importance of encouraging students" reading habits, regardless of the reading purpose, and to point out the role that academic libraries have in achieving a greater degree of reading comprehension among the student population. A particular emphasis is placed on the importance of encouraging recreational reading, which is often unfairly neglected at the academic level. Method. A literature review was conducted on papers written on the topic of reading habits of young people, as well as papers that directly or indirectly deal with the topic of reading in the student population. Through analysis and comparison of the results of previous studies certain conclusions were drawn. Results: A distinct benefit that a higher level of reading literacy adds to the overall development of a person is also recognized within the student population. Such a level of literacy is achieved only by frequent reading of quality texts, regardless of the text"snature, whether it is educational or recreational. Yet, despiteof, or precisely because of their focus on supporting education and research within their parent institution, the role of academic libraries in reading promotion is rather marginalized. Moreover, when it comes to recreational reading, it is also sometimes purposely unfairly neglected. Since a higher level of recreational reading, among other benefits, is associated with students" greater academic achievement, some academic libraries accept this role: they devise creative ways to encourage reading among students, as well as ways to develop reading comprehension skills. 
653 0 |a Visokoškolske knjižnice  |a Studenti  |a Čitanje  |a Čitateljske vještine 
773 0 |t Vjesnik bibliotekara Hrvatske (Online)  |x 1334-6938  |g 64 (2021), 2 ; str. 265-284  |w nsk.(HR-ZaNSK)000517295 
981 |b Be2021  |b B02/21 
998 |b dalo2206 
856 4 0 |u https://doi.org/10.30754/vbh.64.2.866 
856 4 0 |u http://www.hkdrustvo.hr/vjesnik-bibliotekara-hrvatske/index.php/vbh/article/view/866  |y Vjesnik bibliotekara Hrvatske (Online) 
856 4 1 |y Digitalna.nsk.hr 
856 4 0 |u https://hrcak.srce.hr/269699  |y Hrčak 

Slični primjerci