MARC: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu

Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu

Permalink:	http://skupni.nsk.hr/Record/ffdi.ZAG01000071789/Details
Ostali autori:	Učiteljska akademija (Zagreb) (-)
Ostali autori:	Bežen, Ante (Editor), Matijević, Milan
Vrsta građe:	Časopis
Povezani zapisi:	• "Književna smotra" Ivana Filipovića • "Moji prijatelji i ja" • "Pravo u svakodnevici" • ADHD-dijete • Analiza učinka na Mill Hill ljestvicama rječnika • Autocenzura učitelja u nastavi likovne kulture • Basic aspects of information technology in a modern integrated learning management system • Bogatstvo raznovrsnih materijala • Ciljna orijentacija učenika područnih i centralnih škola • Časopis kao medijski sadržaj u razrednoj nastavi • Čestina uporabe psihologijskih testova u našoj školskoj praksi • Didaktička komunikacija • Didaktičko-metodički pogled na multimedijski software s područja dječje književnosti • Didaktičko-metodičko istraživanje linije unutar prirodnog razvoja likovne ekspresije • Dimenzije roditeljstva kao prediktori agresivnom i asertivnom ponašanju djece školske dobi • Dvopredmetnost u izobrazbi učitelja osnovne škole • Eko-projekti i učenje otkrivanjem u poticajnoj okolini • Elementi afilijacije učenika i učitelja kao preventivni model spram fizičke agresivnosti učenika • Europsko-hrvatska ishodišta i dometi pedagogijske misli Stjepana Matičevića • Experiences from educational climate research in the Czech Republic • Funkcionalističko-personalistička pedagogija Stjepana Matičevića • Funkcionalno-komunikacijski pristup učenju stranoga jezika • Glazbene potrebe djeteta u procjepu glazbenih potreba i mogućnosti odgajatelja i učitelja • Globalisation by transferring adult education between cultures perspectives of the past and present • Historical foundations of self-directed learning • Holistic approach to pedagogical course in teacher education • Hrvatski jezik u izobrazbi učitelja na visokim učilištima u Republici Hrvatskoj • Informativka za učenike osnovne škole koja teži kvaliteti • Informatička izobrazba studenata Visoke učiteljske škole u Rijeci • Informatička pismenost budućih odgojitelja i učitelja • Informatička učionica • Inozemna iskustva uvođenja pripravnika u učiteljsku profesiju • Integrirani metodički pristup učenju predškolskoga djeteta • Integrirani nastavni dan posvećen igri • Integrirani radni dan • Interactive communication between the teacher and the music gifted student in the additional teaching • Interaktivno i suradničko učenje u nastavi prirode i društva u okviru ERR sustava • Interdisciplinarnost i rano učenje stranog jezika • Interkulturalni koncept kao conditio sine qua non suvremene nastave stranih jezika • Istraživanja učenika u razrednoj nastavi • Istraživanje i unapređivanje odgojne prakse i koncepcije permanentnog usavršavanja odgojitelja • Izbor i distribucija sadržaja vježbanja s djecom predškolske dobi • Izgradnja multimedijskog priručnika za nastavnike • Izobrazba učitelja engleskoga jezika • Izrada plakata i grupni rad • Izvanučionička nastava prirodoslovlja u osnovnoj školi • Izviđačko zimovanje u slobodnom vremenu • Izviđaštvo i nastava prirode i društva • Izvorni književni tekst u ranome učenju engleskoga jezika • Jedan pogled na multimedijalnost u projektnoj nastavi • Juraj Haulik kao poticatelj i promicatelj hrvatskog školstva • Kako uspješnije provoditi tjelesnu i zdravstvenu kulturu u razrednoj nastavi • Kineziološko motrište na slobodno vrijeme djeteta • Koliko je stvarno vrijeme vježbanja? • Kombiniranje multimedijskih nastavnih sredstava i praktičnog rada kao motivirajući faktor u nastavi engleskog jezika • Koncepcija suvremenog udžbenika prirode i društva • Kooperativno učenje u početnim razredima osnovne škole • Korelacija u metodici likovne kulture • Korištenje rječnika u nastavi jezika u funkciji struke • Kvalitativni pristup istraživanju odgojno-obrazovnog procesa • Kvaliteta permanentnog usavršavanja nastavnika • Kvazikanoničke relacije između sociodemografskog statusa učenika srednjih škola i neopravdanog izostajanja s nastave • Lav Semjonović Vigotski (1896.-1934.) • Lektira kao leptira • Lernen als aktive Aneignung von Welt • Medijska didaktika ili medijska pedagogija? • Metode i postupci u odgoju • Metode proučavanja o vrijednostima kulturne baštine u razrednoj nastavi • Metodički model udžbenika književnosti za razrednu nastavu • Metodički scenarij i didaktičke strategije u nastavi prirode i društva • Metodičko-organizacijski oblici rada u Muzeju "Staro selo" Kumrovec • Mirotvorni odgoj u nastavi • Mišljenja učenika šestih razreda osnovne škole o potrebi zaštite i unapređivanja okoliša • Mišljenja učitelja/ica razredne nastave o radu u prvom razredu • Mladi i mediji • Modeli obrane učenika frustriranih nacionalnom i vjerskom pripadnošću u uvjetima globalnih međunacionalnih sukoba • Mogućnost ostvarivanja kontinuiteta na prelasku djece iz vrtića u školu • Nacionalni simboli Velike Britanije i rano učenje engleskoga jezika • Načelo interaktivnosti kao oblik suvremene prezentacije književnoumjetničkih tekstova • Načini komuniciranja u početnoj nastavi matematike • Neki razvojni pravci pedagogije od Stjepana Matičevića do danas • Ništa "kontra" gramatike • Nova paradigma učenja • Nove prilike u hrvatskom školstvu • Novine i nastava anglosaksonske kulture i civilizacije • O projektu Kakvu kome knjigu • Obitelj i dijete s posebnim potrebama • Obrazovanje odgojitelja za refleksivnog praktičara • Obrazovanje po mjeri djeteta • Obrazovanje senzibilnog i fleksibilnog odgojitelja • Obrazovanje za okoliš na studijima za učitelje razredne nastave i predškolskog odgoja • Obrazovni dizajn i formativna procjena učinkovitosti multimedija • Obrazuju li mediji? • Odgoj i obrazovanje darovite, talentirane i kreativne djece • Odgojitelj i dijete s (tjelesnim) invaliditetom • Odgojitelj kao nositelj djelatnosti u predškolskom odgoju • Odgojna kvaliteta vrtića • Odgojna zadaća suvremene škole • Odgojno kazalište • Odnos književnog teksta i hiperteksta • Opismenjavanje učenika prvog razreda usporednim (istodobnim) učenjem tiskanih i pisanih slova • Opterećenost studenata učiteljskim studijem • Organizacija prostora (orijentacija), vizualna percepcija i razvoj fonematskog sluha kod disfazične djece • Osnovna škola u Nezavisnoj Državi Hrvatskoj • Osobnost i dokolica • Osposobljavanje učitelja za učiteljsku službu u Hrvatskoj prije utemeljenja učiteljskih škola • Oživimo sat tjelesne i zdravstvene kulture elementarnim igrama • Pedagogijsko utemeljenje učiteljske etike • Pedagoška dokumentacija, kritička refleksija i demokracija • Pedagoške radionice i razredni projekti • Pedagoško-psihološko osposobljavanje u učiteljskim školama od 1849. do 1960. godine • Pitanja i kontroverze poziva učitelj/profesor • Plesna kultura • Poimanje uloge obrazovanja i obrazovnih institucija u osobnom i društvenom napretku • Pokret i ples kao odgojno-obrazovni proces • Poticanje razvoja dječje socijalne kompetencije • Poticanje učenika sa specifičnim teškoćama u učenju na čitanje i pisanje • Povezanost likovne kulture s ostalim nastavnim predmetima u razrednoj nastavi • Pregled istraživanja motoričkog prostora kod djevojčica • Preobrazba nastave književnosti u slovenskoj devetogodišnjoj osnovnoj školi • Preventivni odgojni sustav sv. Ivana Bosca • Prijelaz iz vrtića u školu • Prikaz ranog učenja njemačkog jezika • Prilog evaluaciji testa dinamičkih nizova • Primjena ponavljanja i vježbanja u nastavi matematike • Principi rada za uspješno ovladavanje agresivne situacije u školi • Pripremanje učenika za život • Prirodoslovni postupci u početnoj nastavi prirodoslovlja • Pristup recenziji filmova u nastavi medijske kulture • Problemi u organizaciji produženog boravka • Profesor Ramiro Bujas • Program "Šumska škola" • Program ranog učenja talijanskog jezika u dječjem vrtiću • Projekt "Čitanje i pisanje za kritičko mišljenje" • Projekti Kamen i Glagoljica u realizaciji sadržaja prirode i društva • Projektna i istraživačka nastava u osnovnoj školi • Projektno istraživanje u produženom boravku učenika u školi • Promjene u obrazovanju učiteljica i učitelja predškolske djece i primarnog obrazovanja u Hrvatskoj • Provjera nekih principa uspješne komunikacije u popularnim programima tjelesnih aktivnosti za predškolce • Rano učenje stranih jezika • Razmišljanja i prijedlozi za promjene u obrazovanju odgojitelja za 21. stoljeće • Razmišljanjem i suradnjom malih k samostalnome čitanju velikih • Razredni projekt u integriranoj nastavi "što rade odrasli" • Razredno-nastavno ozračje • Razvoj funkcionalne komunikacije u nastavi hrvatskoga jezika • Razvoj kreativnih sposobnosti djeteta kroz plesni odgoj • Razvoj kreativnog mišljenja putem mentalne mape • Razvoj multimedijske informatičko-obrazovne tehnologije u inovativnoj osnovnoj školi • Relacije između oblika rizičnog socijalnog ponašanja učenika osnovne škole u manje urbanim i seoskim sredinama i elemenata moguće prevencije • Relacije između redoslijeda rođenja i učestalosti ovisničkog ponašanja učenika osnovne škole • Relacije nekih motoričkih testova s testom trčanja na 60 metara kod učenika i učenica petih razreda • Roditeljska evaluacija kurikuluma "aktivna/efikasna škola" • Samoprocjena i procjena ponašanja učenika usporenog kognitivnog razvoja u osnovnoj školi • Sat razrednog odjela u početnim razredima osnovne škole • Situacijske odrednice kognitivnih procjena i načina suočavanja sa stresom • Slobodno izražavanje u funkciji podizanja odgojne kvalitete vrtića • Slovene national primary school leaving examination in the English language • Spolne razlike u agresivnom ponašanju učenika urbane osnovne škole • Stjepan Matičević - "Pedagogija još traži sebe" • Stres • Subjektivnost učitelja u ocjenjivanju učenika • Supervizija - put k uspješnoj praksi u razredu • Suradničko učenje u nastavi prirode i društva • Suradnja odgojitelja-mentora sa studentima predškolskog odgoja u primjeni integriranog metodičkog pristupa • Suradnja učitelja i učenika • Sustav trajnog obrazovanja učitelja • Šablonsko (stereotipno) ponašanje • Što pjesma daje i uzima govoru • Teacher education in Croatia • The system of effective exercise time variables and physiological workload as a consequence of additional exercise • Timsko učenje (nastava) • U muzeju • Uloga defektologa - stručnog suradnika u redovitoj školi • Uloga predškolskih psihologa u radu s djecom s posebnim potrebama • Uloga učeničkih zadruga u razvijanju samopoštovanja • Uloga učitelja i odgojno-obrazovnog procesa u produženom boravku učenika i razvoj kvalitetne humane osnovne škole • Uloga školske knjižnice u osnovnoj školi • Unterrichtsplanung und -Vorbereitung zur Vorbereitung einer Basiskompetenz in der Lehrerbildung • Usporedba programa govorne rehabilitacije i integracije predškolske djece • Utjecaj obitelji na pismenost djeteta • Utjecaj suportivno-terapijske metode na simboličko mišljenje i komunikaciju djece oboljele od teške kronične bolesti • Učenici, učitelji i nove informacijske tehnologije • Učenička pitanja i istraživačka nastava • Učestalost manifestiranja oblika rizičnog socijalnog ponašanja učenika osnovne škole • Učitelji razredne nastave i problemi ocjenjivanja u osnovnoj školi • Učitelji u Hrvatskoj na razmeđu stoljeća • Učiteljski poziv na raskrižju tradicije i budućnosti • Važnost posrednika u spoznajnom razvoju djeteta • Vidni zor u nastavi i učenju • Vizualizacija audio ritmova pomoću reprodukcija • Zagrebački nadbiskup Juraj Haulik • Značenje i primjena projekta aktivne/efikasne škole u nastavi • Značenje medija u životu mladih • Život i djelo nadbiskupa Jurja Haulika Više..
Jezik:	hrv
Impresum:	Zagreb : Učiteljska akademija, 1999- .
Nastavlja se kao:	Odgojne znanosti


LEADER	28573nas 2202737 ia4500
001	ZAG01000071789
003	HR-ZaZAG
005	20100906
008	991014c19999999ci ar\|p r 0 b\|hrv d
015			\|a HS99-0332 \|2 HR
015			\|a HS01-0372 \|2 HR
015			\|a HS02-0356 \|2 HR
015			\|a HS00-0369 \|2 HR
022			\|a 1332-0513
035			\|a (HR-ZaZAG)000071789
035			\|9 (HR-ZaFFD)100919080
040			\|a HR-ZaFFD \|b hrv \|c HR-ZaFFD \|e ppiak
080			\|a 371
210	1		\|a Zb. Učitelj. akad. Zagrebu
222		0	\|a Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu
245	0	0	\|a Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu = \|b Collected Papers of the Teacher Education Academy in Zagreb / \|c glavni urednik Milan Matijević.
246	1	1	\|a Collected Papers of the Teacher Education Academy in Zagreb \|f od vol.4(2002)
260			\|a Zagreb : \|b Učiteljska akademija, \|c 1999- .
300			\|c 24 cm.
310			\|a Polugodišnje
321			\|a Godišnje, \|b vol.1(1999)-vol.4(2002)
362	0		\|a Vol.1,br.1(1999)- .
500			\|a Opis prema vol.6,br.2=8(2004)
700	1		\|a Bežen, Ante \|4 edt
700	1		\|a Matijević, Milan \|4 edt
710	2		\|a Učiteljska akademija (Zagreb)
886	0		\|2 unimarc \|b 01338nas1 2200373 45
OWN			\|a FFDI
SRC			\|a FFDI
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000553804 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Interkulturalni koncept kao conditio sine qua non suvremene nastave stranih jezika
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000553801 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Historical foundations of self-directed learning
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000553811 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Prilog evaluaciji testa dinamičkih nizova
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000553812 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Učenici, učitelji i nove informacijske tehnologije
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000553814 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Kombiniranje multimedijskih nastavnih sredstava i praktičnog rada kao motivirajući faktor u nastavi engleskog jezika
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000553796 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Lernen als aktive Aneignung von Welt
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071903 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Utjecaj obitelji na pismenost djeteta
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071904 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Korištenje rječnika u nastavi jezika u funkciji struke
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071905 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Nacionalni simboli Velike Britanije i rano učenje engleskoga jezika
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071906 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Supervizija - put k uspješnoj praksi u razredu
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071907 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Autocenzura učitelja u nastavi likovne kulture
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071908 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Pokret i ples kao odgojno-obrazovni proces
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071909 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Informatička pismenost budućih odgojitelja i učitelja
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071910 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Izobrazba učitelja engleskoga jezika
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071911 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Razvoj funkcionalne komunikacije u nastavi hrvatskoga jezika
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071912 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Pedagoška dokumentacija, kritička refleksija i demokracija
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071913 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Interactive communication between the teacher and the music gifted student in the additional teaching
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071790 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Načini komuniciranja u početnoj nastavi matematike
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071791 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Prirodoslovni postupci u početnoj nastavi prirodoslovlja
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071792 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Metodički model udžbenika književnosti za razrednu nastavu
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071793 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Sustav trajnog obrazovanja učitelja
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071794 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Istraživanje i unapređivanje odgojne prakse i koncepcije permanentnog usavršavanja odgojitelja
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071795 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Mogućnost ostvarivanja kontinuiteta na prelasku djece iz vrtića u školu
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071796 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Lav Semjonović Vigotski (1896.-1934.)
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071797 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Samoprocjena i procjena ponašanja učenika usporenog kognitivnog razvoja u osnovnoj školi
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071798 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Usporedba programa govorne rehabilitacije i integracije predškolske djece
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071799 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Didaktičko-metodički pogled na multimedijski software s područja dječje književnosti
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071800 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Mladi i mediji
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071801 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Razredno-nastavno ozračje
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071802 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Obrazovanje odgojitelja za refleksivnog praktičara
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071803 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Čestina uporabe psihologijskih testova u našoj školskoj praksi
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071804 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Načelo interaktivnosti kao oblik suvremene prezentacije književnoumjetničkih tekstova
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071805 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Opterećenost studenata učiteljskim studijem
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071806 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Pitanja i kontroverze poziva učitelj/profesor
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071807 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Hrvatski jezik u izobrazbi učitelja na visokim učilištima u Republici Hrvatskoj
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071808 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Dvopredmetnost u izobrazbi učitelja osnovne škole
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071809 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Učitelji u Hrvatskoj na razmeđu stoljeća
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071810 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Što pjesma daje i uzima govoru
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071811 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Izvorni književni tekst u ranome učenju engleskoga jezika
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071812 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Istraživanja učenika u razrednoj nastavi
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071813 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Odgojno kazalište
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071814 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Izviđaštvo i nastava prirode i društva
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071815 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Obrazovanje senzibilnog i fleksibilnog odgojitelja
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071816 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Odgoj i obrazovanje darovite, talentirane i kreativne djece
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071817 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Provjera nekih principa uspješne komunikacije u popularnim programima tjelesnih aktivnosti za predškolce
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071818 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Program ranog učenja talijanskog jezika u dječjem vrtiću
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071819 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Obrazovanje po mjeri djeteta
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071820 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Program "Šumska škola"
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071919 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Odgojitelj i dijete s (tjelesnim) invaliditetom
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071920 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n U muzeju
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071921 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Projektno istraživanje u produženom boravku učenika u školi
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071922 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Eko-projekti i učenje otkrivanjem u poticajnoj okolini
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071923 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Kooperativno učenje u početnim razredima osnovne škole
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071924 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Preventivni odgojni sustav sv. Ivana Bosca
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071925 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Kvazikanoničke relacije između sociodemografskog statusa učenika srednjih škola i neopravdanog izostajanja s nastave
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071926 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Experiences from educational climate research in the Czech Republic
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071821 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Dimenzije roditeljstva kao prediktori agresivnom i asertivnom ponašanju djece školske dobi
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071822 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Roditeljska evaluacija kurikuluma "aktivna/efikasna škola"
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071823 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Učestalost manifestiranja oblika rizičnog socijalnog ponašanja učenika osnovne škole
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071824 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Kvalitativni pristup istraživanju odgojno-obrazovnog procesa
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071825 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Koncepcija suvremenog udžbenika prirode i društva
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071826 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Primjena ponavljanja i vježbanja u nastavi matematike
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071827 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Integrirani metodički pristup učenju predškolskoga djeteta
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071828 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Odgojna kvaliteta vrtića
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071829 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Subjektivnost učitelja u ocjenjivanju učenika
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071830 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Razmišljanjem i suradnjom malih k samostalnome čitanju velikih
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071831 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Odgojitelj kao nositelj djelatnosti u predškolskom odgoju
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071832 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Bogatstvo raznovrsnih materijala
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071833 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Suradnja učitelja i učenika
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071834 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Projekti Kamen i Glagoljica u realizaciji sadržaja prirode i društva
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071835 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Učiteljski poziv na raskrižju tradicije i budućnosti
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071836 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Juraj Haulik kao poticatelj i promicatelj hrvatskog školstva
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071837 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Život i djelo nadbiskupa Jurja Haulika
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071838 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Zagrebački nadbiskup Juraj Haulik
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071839 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Didaktičko-metodičko istraživanje linije unutar prirodnog razvoja likovne ekspresije
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071840 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Korelacija u metodici likovne kulture
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071841 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Razvoj kreativnih sposobnosti djeteta kroz plesni odgoj
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071842 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Suradnja odgojitelja-mentora sa studentima predškolskog odgoja u primjeni integriranog metodičkog pristupa
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071927 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Obrazuju li mediji?
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071928 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Oživimo sat tjelesne i zdravstvene kulture elementarnim igrama
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071929 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Projektna i istraživačka nastava u osnovnoj školi
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071930 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Izvanučionička nastava prirodoslovlja u osnovnoj školi
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071843 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Metode proučavanja o vrijednostima kulturne baštine u razrednoj nastavi
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071844 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Opismenjavanje učenika prvog razreda usporednim (istodobnim) učenjem tiskanih i pisanih slova
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071845 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Profesor Ramiro Bujas
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071846 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Pristup recenziji filmova u nastavi medijske kulture
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071847 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Funkcionalno-komunikacijski pristup učenju stranoga jezika
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071848 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Rano učenje stranih jezika
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071849 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Uloga predškolskih psihologa u radu s djecom s posebnim potrebama
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071850 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Ciljna orijentacija učenika područnih i centralnih škola
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071851 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Plesna kultura
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071852 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Lektira kao leptira
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071853 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Interaktivno i suradničko učenje u nastavi prirode i društva u okviru ERR sustava
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071854 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Prijelaz iz vrtića u školu
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071855 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n "Moji prijatelji i ja"
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071856 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Učenička pitanja i istraživačka nastava
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071857 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Razmišljanja i prijedlozi za promjene u obrazovanju odgojitelja za 21. stoljeće
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071858 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Razredni projekt u integriranoj nastavi "što rade odrasli"
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071859 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Nove prilike u hrvatskom školstvu
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071860 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Analiza učinka na Mill Hill ljestvicama rječnika
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071861 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Modeli obrane učenika frustriranih nacionalnom i vjerskom pripadnošću u uvjetima globalnih međunacionalnih sukoba
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071862 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Poticanje razvoja dječje socijalne kompetencije
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071863 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Inozemna iskustva uvođenja pripravnika u učiteljsku profesiju
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071864 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Medijska didaktika ili medijska pedagogija?
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071865 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Relacije nekih motoričkih testova s testom trčanja na 60 metara kod učenika i učenica petih razreda
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071866 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Neki razvojni pravci pedagogije od Stjepana Matičevića do danas
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071867 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n "Književna smotra" Ivana Filipovića
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071868 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Stjepan Matičević - "Pedagogija još traži sebe"
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071869 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Funkcionalističko-personalistička pedagogija Stjepana Matičevića
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071870 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Europsko-hrvatska ishodišta i dometi pedagogijske misli Stjepana Matičevića
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071871 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Časopis kao medijski sadržaj u razrednoj nastavi
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071872 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Vizualizacija audio ritmova pomoću reprodukcija
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071873 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Izbor i distribucija sadržaja vježbanja s djecom predškolske dobi
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071874 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Organizacija prostora (orijentacija), vizualna percepcija i razvoj fonematskog sluha kod disfazične djece
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071875 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Didaktička komunikacija
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071876 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Suradničko učenje u nastavi prirode i društva
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071877 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Informatička izobrazba studenata Visoke učiteljske škole u Rijeci
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071878 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Značenje medija u životu mladih
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071879 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Razvoj multimedijske informatičko-obrazovne tehnologije u inovativnoj osnovnoj školi
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071880 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Elementi afilijacije učenika i učitelja kao preventivni model spram fizičke agresivnosti učenika
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071881 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Uloga defektologa - stručnog suradnika u redovitoj školi
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071882 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Metodički scenarij i didaktičke strategije u nastavi prirode i društva
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071883 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Izrada plakata i grupni rad
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071884 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Značenje i primjena projekta aktivne/efikasne škole u nastavi
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071885 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Prikaz ranog učenja njemačkog jezika
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071886 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Pedagoške radionice i razredni projekti
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071887 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n "Pravo u svakodnevici"
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071888 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Integrirani nastavni dan posvećen igri
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071889 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Informatička učionica
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071914 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Pregled istraživanja motoričkog prostora kod djevojčica
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071915 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Glazbene potrebe djeteta u procjepu glazbenih potreba i mogućnosti odgajatelja i učitelja
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071916 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Uloga učitelja i odgojno-obrazovnog procesa u produženom boravku učenika i razvoj kvalitetne humane osnovne škole
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071917 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Uloga školske knjižnice u osnovnoj školi
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071918 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n O projektu Kakvu kome knjigu
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071890 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Povezanost likovne kulture s ostalim nastavnim predmetima u razrednoj nastavi
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071891 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Obitelj i dijete s posebnim potrebama
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071892 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Problemi u organizaciji produženog boravka
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071893 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Integrirani radni dan
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071894 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Mirotvorni odgoj u nastavi
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071895 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Projekt "Čitanje i pisanje za kritičko mišljenje"
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071896 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Metodičko-organizacijski oblici rada u Muzeju "Staro selo" Kumrovec
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071897 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Utjecaj suportivno-terapijske metode na simboličko mišljenje i komunikaciju djece oboljele od teške kronične bolesti
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071898 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Učitelji razredne nastave i problemi ocjenjivanja u osnovnoj školi
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071899 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Osposobljavanje učitelja za učiteljsku službu u Hrvatskoj prije utemeljenja učiteljskih škola
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071900 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Relacije između oblika rizičnog socijalnog ponašanja učenika osnovne škole u manje urbanim i seoskim sredinama i elemenata moguće prevencije
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071901 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Osnovna škola u Nezavisnoj Državi Hrvatskoj
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000071902 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Holistic approach to pedagogical course in teacher education
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085776 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Pedagogijsko utemeljenje učiteljske etike
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085777 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Poimanje uloge obrazovanja i obrazovnih institucija u osobnom i društvenom napretku
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085778 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Situacijske odrednice kognitivnih procjena i načina suočavanja sa stresom
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085779 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n The system of effective exercise time variables and physiological workload as a consequence of additional exercise
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085780 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Kvaliteta permanentnog usavršavanja nastavnika
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085781 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Slovene national primary school leaving examination in the English language
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085782 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Nova paradigma učenja
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085783 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Kineziološko motrište na slobodno vrijeme djeteta
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085784 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Koliko je stvarno vrijeme vježbanja?
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085785 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Izviđačko zimovanje u slobodnom vremenu
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085808 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Spolne razlike u agresivnom ponašanju učenika urbane osnovne škole
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085809 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Unterrichtsplanung und -Vorbereitung zur Vorbereitung einer Basiskompetenz in der Lehrerbildung
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085810 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Promjene u obrazovanju učiteljica i učitelja predškolske djece i primarnog obrazovanja u Hrvatskoj
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085210 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n ADHD-dijete
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085211 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Basic aspects of information technology in a modern integrated learning management system
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085212 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Pripremanje učenika za život
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085213 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Preobrazba nastave književnosti u slovenskoj devetogodišnjoj osnovnoj školi
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085214 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Vidni zor u nastavi i učenju
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085215 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Informativka za učenike osnovne škole koja teži kvaliteti
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085216 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Sat razrednog odjela u početnim razredima osnovne škole
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085217 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Mišljenja učitelja/ica razredne nastave o radu u prvom razredu
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085218 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Izgradnja multimedijskog priručnika za nastavnike
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085219 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Slobodno izražavanje u funkciji podizanja odgojne kvalitete vrtića
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085220 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Stres
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085221 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Timsko učenje (nastava)
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085222 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Obrazovanje za okoliš na studijima za učitelje razredne nastave i predškolskog odgoja
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085223 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Obrazovni dizajn i formativna procjena učinkovitosti multimedija
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085224 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Odnos književnog teksta i hiperteksta
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085225 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Relacije između redoslijeda rođenja i učestalosti ovisničkog ponašanja učenika osnovne škole
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085226 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Odgojna zadaća suvremene škole
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085227 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Principi rada za uspješno ovladavanje agresivne situacije u školi
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085228 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Šablonsko (stereotipno) ponašanje
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085229 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Globalisation by transferring adult education between cultures perspectives of the past and present
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085230 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Metode i postupci u odgoju
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085231 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Pedagoško-psihološko osposobljavanje u učiteljskim školama od 1849. do 1960. godine
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085232 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Interdisciplinarnost i rano učenje stranog jezika
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085233 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Novine i nastava anglosaksonske kulture i civilizacije
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085234 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Ništa "kontra" gramatike
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085235 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Jedan pogled na multimedijalnost u projektnoj nastavi
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085236 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Razvoj kreativnog mišljenja putem mentalne mape
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085237 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Mišljenja učenika šestih razreda osnovne škole o potrebi zaštite i unapređivanja okoliša
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000085238 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Kako uspješnije provoditi tjelesnu i zdravstvenu kulturu u razrednoj nastavi
PLK			\|a PAR \|l ZAG01 \|b 000086810 \|m Nastavlja: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Nastavlja se kao: Odgojne znanosti
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000553797 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Osobnost i dokolica
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000553799 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Uloga učeničkih zadruga u razvijanju samopoštovanja
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000553800 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Teacher education in Croatia
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000553802 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Važnost posrednika u spoznajnom razvoju djeteta
PLK			\|a DN \|l ZAG01 \|b 000553803 \|m U: Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu \|n Poticanje učenika sa specifičnim teškoćama u učenju na čitanje i pisanje

Zbornik Učiteljske akademije u Zagrebu

Slični primjerci