Osnovni tokovi školske interpretacije romana u Jugoslaviji od 1945. do 1979, II. dio
U drugome je dijelu rada uglavnom predstavljena komparativna raščlamba glavnih obilježja teorije nastave romana (1962-1979). Hrvatski interpretacijski pristup romanu (sukladan teoriji interpretacije) i hrvatski problemski pristup romanu prihvaćeni su kao najsvrhovitiji te obvezatni u svim jugoslaven...
| Permalink: | http://skupni.nsk.hr/Record/ffzg.KOHA-OAI-FFZG:309145 |
|---|---|
| Matična publikacija: |
Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja 5 (1984.), str. 467-477 |
| Glavni autor: | Pandžić, Vlado (-) |
| Vrsta građe: | Članak |
| Jezik: | hrv |