Učenički uradak u matematici - doprinos stavova i matematičke anksioznosti
Stavovi roditelja, posebice majki, prema obrazovanju mogu djelovati na stavove djece i dječji uradak. Istraživanja, ovisno o dobi djece pokazuju neke razlike u uratku između djevojčica i dječaka, a razlike su izrazitije ukoliko se ispituju učenički stavovi i vjerovanja o matematici. Pretpostavljamo...
| Permalink: | http://skupni.nsk.hr/Record/ffzg.KOHA-OAI-FFZG:314793/Similar |
|---|---|
| Matična publikacija: |
XVI. Dani Ramira Bujasa Zagreb : Naklada Slap, 2003 |
| Glavni autori: | Vlahović-Štetić, Vesna (-), Rovan, Daria (Author), Arambašić, Lidija |
| Vrsta građe: | Članak |
| Jezik: | hrv |
APA stil citiranja
Vlahović-Štetić, V. (2003). Učenički uradak u matematici - doprinos stavova i matematičke anksioznosti: Učenički uradak u matematici - doprinos stavova i matematičke anksioznosti. XVI. Dani Ramira Bujasa.
Chicago stil citiranjaVlahović-Štetić, Vesna. "Učenički uradak u matematici - doprinos stavova i matematičke anksioznosti: Učenički uradak u matematici - doprinos stavova i matematičke anksioznosti." 2003.
MLA stil citiranjaVlahović-Štetić, Vesna. "Učenički uradak u matematici - doprinos stavova i matematičke anksioznosti: Učenički uradak u matematici - doprinos stavova i matematičke anksioznosti." 2003.