Neologismen und morfologische Fehler im Diskurs von Kindern mit spezifischer Sprachentwicklungsstorung
Der Terminus Spezifische Sprachentwicklungsstörung (SSES) bezieht sich auf Kinder, dessen sprachliche Fähigkeit disproportional scwächer sind in Bezug auf ihr chronologisches Alter und auf ihre nonverbalen Fähigkeiten. Aus bisher unbekannten Ursachen, können von diser Störung ein oder mehrer Aspekte...
| Permalink: | http://skupni.nsk.hr/Record/ffzg.KOHA-OAI-FFZG:314859/Similar |
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| Matična publikacija: |
Europa der Sprachen: Sprachkompetenz- Mehrsprachigkeit- Translation Frankfurt/Mein : Peter Lang Europaeischer Verlag der Wissenschaften, 2003. |
| Glavni autori: | Arapović, Diana (-), Anđel, Maja (Author) |
| Vrsta građe: | Članak |
| Jezik: | ger |
APA stil citiranja
Arapović, D. (2003). Neologismen und morfologische Fehler im Diskurs von Kindern mit spezifischer Sprachentwicklungsstorung: Neologismen und morfologische Fehler im Diskurs von Kindern mit spezifischer Sprachentwicklungsstorung. Europa der Sprachen: Sprachkompetenz- Mehrsprachigkeit- Translation.
Chicago stil citiranjaArapović, Diana. "Neologismen und morfologische Fehler im Diskurs von Kindern mit spezifischer Sprachentwicklungsstorung: Neologismen und morfologische Fehler im Diskurs von Kindern mit spezifischer Sprachentwicklungsstorung." 2003.
MLA stil citiranjaArapović, Diana. "Neologismen und morfologische Fehler im Diskurs von Kindern mit spezifischer Sprachentwicklungsstorung: Neologismen und morfologische Fehler im Diskurs von Kindern mit spezifischer Sprachentwicklungsstorung." 2003.