Teorijsko-metodološka (ne)utemeljenost didaktičkih istraživanja
U radu se identificira i problematizira hijatus između didaktičkih modela ili/i teorija didaktičkog djelovanja, s jedne strane, i znanstvenih, empirijskih istraživanja nastave (njem. Unterrichtswissenschaft), s druge strane. Različite su tradicije i teorijsko-metodološke postavke ovih pristupa. Među...
| Permalink: | http://skupni.nsk.hr/Record/ffzg.KOHA-OAI-FFZG:315144 |
|---|---|
| Matična publikacija: |
Teorijsko-metodološka utemeljenost pedagoških istraživanja : međunarodni znanstveni kolokvij : zbornik radova = Theoretical and methodological foundation of educational research : international scientific colloquium : collection of scientific papers Rijeka : Filozofski fakultet, Odsjek za pedagogiju, 2001 |
| Glavni autor: | Marko Palekčić (-) |
| Vrsta građe: | Članak |
| Jezik: | hrv |