Povezanost razrednog ozračja i interkulturalne osjetljivosti
U složenim i isprepletenim odnosima unutar škole učenici i njihovi učitelji, iako na različitim razinama, utječu na razvoj vlastitog razrednog ozračja i vlastitih interkulturalnih odnosa. Stvaraju pretpostavku za ugodno i podržavajuće razredno ozračje na temeljima uključenosti učenika u razrednu zaj...
| Permalink: | http://skupni.nsk.hr/Record/ffzg.KOHA-OAI-FFZG:322413/Similar |
|---|---|
| Matična publikacija: |
Školski vjesnik : časopis za pedagoška i školska pitanja Str. 495-510 |
| Glavni autori: | Jurčić, Marko, pedagog (-), Matešić, Irena (Author) |
| Vrsta građe: | Knjiga |
| Jezik: | hrv |
| Online pristup: |
http://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=122529 |
APA stil citiranja
Jurčić, M. (2010). Povezanost razrednog ozračja i interkulturalne osjetljivosti: Povezanost razrednog ozračja i interkulturalne osjetljivosti. Školski vjesnik : časopis za pedagoška i školska pitanja.
Chicago stil citiranjaJurčić, Marko. "Povezanost razrednog ozračja i interkulturalne osjetljivosti: Povezanost razrednog ozračja i interkulturalne osjetljivosti." 2010.
MLA stil citiranjaJurčić, Marko. "Povezanost razrednog ozračja i interkulturalne osjetljivosti: Povezanost razrednog ozračja i interkulturalne osjetljivosti." 2010.