Stavovi učitelja prema integraciji učenika usporenog kognitivnog razvoja
| Permalink: | http://skupni.nsk.hr/Record/nsk.NSK01000231108/Similar |
|---|---|
| Matična publikacija: |
Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja 33 (1997), 1 ; str. 63-89 |
| Glavni autor: | Kiš-Glavaš, Lelia (-) |
| Ostali autori: | Nikolić, Branko, defektolog (-), Igrić, Ljiljana |
| Vrsta građe: | Članak |
| Jezik: | hrv eng |
| Predmet: |
APA stil citiranja
Kiš-Glavaš, L., Nikolić, B., & Igrić, L. (1997). Stavovi učitelja prema integraciji učenika usporenog kognitivnog razvoja: Stavovi učitelja prema integraciji učenika usporenog kognitivnog razvoja = Teachers' attitudes toward the integration of pupils with intellectual disabilities. Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, p. 3.
Chicago stil citiranjaKiš-Glavaš, Lelia, Branko Nikolić, and Ljiljana Igrić. "Stavovi učitelja prema integraciji učenika usporenog kognitivnog razvoja: Stavovi učitelja prema integraciji učenika usporenog kognitivnog razvoja = Teachers' attitudes toward the integration of pupils with intellectual disabilities." 1997: 3.
MLA stil citiranjaKiš-Glavaš, Lelia, Branko Nikolić, and Ljiljana Igrić. "Stavovi učitelja prema integraciji učenika usporenog kognitivnog razvoja: Stavovi učitelja prema integraciji učenika usporenog kognitivnog razvoja = Teachers' attitudes toward the integration of pupils with intellectual disabilities." 1997: 3.