Kooperativno učenje kao indikator kvalitete odgoja i obrazovanja
Kvalitetna škola smanjuje važnost samostalnoga rada i konkurencije, a težište prenosi na timski rad i suradnju. Kooperativno učenje, timski rad i suradnja idu u red najvažnijih djelatnosti koje će se tražiti u budućnosti i biti presudne za uspjeh u 21. stoljeću. (Greene, 1996) Polazeći od tih pretpo...
| Permalink: | http://skupni.nsk.hr/Record/nsk.NSK01000752992 |
|---|---|
| Matična publikacija: |
Život i škola 57[! 55] (2009), 21(1) ; str. 50-57 |
| Glavni autor: | Buljubašić-Kuzmanović, Vesna (-) |
| Vrsta građe: | Članak |
| Jezik: | hrv |
| Predmet: | |
| Online pristup: |
Život i škola |