Kiša snijeg i ništa - učila govoriti
U radu se oblikuje prijedlog stilografije pjesničkog teksta Anke Žagar i dokazuje kako je metafora ključni princip njegova generiranja i funkcioniranja. Izdvajaju se bitne stilističke jedinice kao što su tipovi metafora, neologizmi, interpunkcijska sredstva u desemantiziranu ozračju, parcelacije i p...
| Permalink: | http://skupni.nsk.hr/Record/nsk.NSK01000755893/Details |
|---|---|
| Matična publikacija: |
Fluminensia 21 (2009), 1 ; str. 121-142 |
| Glavni autor: | Lemac, Tin (-) |
| Vrsta građe: | Članak |
| Jezik: | hrv |
| Predmet: | |
| Online pristup: |
Fluminensia |
| LEADER | 01378caa a2200301 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | NSK01000755893 | ||
| 003 | HR-ZaNSK | ||
| 005 | 20120809151645.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 110124s2009 ci ||| ||hrv | ||
| 035 | |a (HR-ZaNSK)000755893 | ||
| 040 | |a HR-ZaNSK |b hrv |c HR-ZaNSK |e ppiak | ||
| 041 | 0 | |a hrv |b eng | |
| 042 | |a croatica | ||
| 044 | |a ci |c hr | ||
| 080 | |a 821.163.42 |2 MRF 1998. | ||
| 100 | 1 | |a Lemac, Tin | |
| 245 | 1 | 0 | |a Kiša snijeg i ništa - učila govoriti : |b (šivanje teksta metaforom u poeziji Anke Žagar) / |c Tin Lemac. |
| 300 | |b Ilustr. | ||
| 504 | |a Bibliografske bilješke uz tekst ; izvori: 9 jed. ; bibliografija: 42 jed | ||
| 504 | |a Summary | ||
| 520 | |a U radu se oblikuje prijedlog stilografije pjesničkog teksta Anke Žagar i dokazuje kako je metafora ključni princip njegova generiranja i funkcioniranja. Izdvajaju se bitne stilističke jedinice kao što su tipovi metafora, neologizmi, interpunkcijska sredstva u desemantiziranu ozračju, parcelacije i polidiskurzivne interferencije koje su oblikovane metaforom i dio su rastućih metaforičkih mreža teksta po načelu horizontalne izotopije | ||
| 653 | 1 | |a Anka Žagar | |
| 653 | 0 | |a Metafora |a Pjesništvo | |
| 773 | 0 | |t Fluminensia |x 0353-4642 |g 21 (2009), 1 ; str. 121-142 | |
| 981 | |b B14/09 |p CRO | ||
| 998 | |a boko110124 |c agno120809 | ||
| 856 | 4 | 2 | |u http://hrcak.srce.hr/fluminensia |y Fluminensia |