|
|
|
|
| LEADER |
01062caa a2200289 i 4500 |
| 001 |
NSK01000772740 |
| 003 |
HR-ZaNSK |
| 005 |
20120417135305.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
110620s2010 ci | |||| ||eng |
| 035 |
|
|
|a (HR-ZaNSK)000772740
|
| 040 |
|
|
|a HR-ZaNSK
|b hrv
|c HR-ZaNSK
|e ppiak
|
| 041 |
0 |
|
|a eng
|b hrv
|
| 042 |
|
|
|a croatica
|
| 044 |
|
|
|a ci
|c hr
|
| 080 |
|
|
|a 371
|2 MRF 1998.
|
| 100 |
1 |
|
|a Krstović, Jasna
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Theoretical-conceptual dilemmas of teacher education between Croatian and European qualifications framework /
|c Jasna Krstović, Renata Čepić.
|
| 300 |
|
|
|b Ilustr.
|
| 504 |
|
|
|a Bibliografske bilješke na kraju teksta ; bibliografija i izvori: 30 jed.
|
| 504 |
|
|
|a Sažetak
|
| 653 |
|
0 |
|a Obrazovanje učitelja
|a Konceptualizacija kvalifikacijskog okvira
|
| 700 |
1 |
|
|a Čepić, Renata
|
| 773 |
0 |
|
|t Informatologia (Zagreb)
|x 1330-0067
|g 43 (2010), 3 ; str. 240-245
|
| 981 |
|
|
|b B04/10
|p CRO
|
| 998 |
|
|
|a sapo110620
|c vol1120413
|
| 856 |
4 |
2 |
|u http://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=89187
|y Elektronička verzija članka
|