Development of metacognitive knowledge of reading strategies and attitudes toward reading in early adolescence

Permalink: http://skupni.nsk.hr/Record/nsk.NSK01000936942
Matična publikacija: Psihologijske teme
23 (2014), 1 ; str. 77-98
Glavni autor: Kolić-Vehovec, Svjetlana (-)
Ostali autori: Rončević Zubković, Barbara (-), Pahljina-Reinić, Rosanda
Vrsta građe: Članak
Jezik: eng
Predmet:
Online pristup: Elektronička verzija članka

Održavanje sustava u tijeku

Sustav je trenutačno nedostupan zbog održavanja.

Zapisi o posjedovanju i primjercima trenutačno nisu dostupni. Za više informacija kontaktirajte osoblje knjižnice ili pošaljite upit administratoru:

informacijski.centar@nsk.hr

Internet

Elektronička verzija članka