Pridonose li osobne karakteristike nastavnika vrsti interakcije koju ostvaruju sa svojim učenicima?
Neke osobne karakteristike nastavnika i ponašanja nastavnika povezani su s učeničkim uspjehom. Transakcijski model procesa poučavanje – učenje (Huitt, 1995.) pretpostavlja da osobne karakteristike nastavnika utječu na uspjeh u učenju, i to ponašanjem samoga nastavnika. Stoga je cilj ovog istraživanj...
| Permalink: | http://skupni.nsk.hr/Record/ffdi.ZAG01000527386/Description |
|---|---|
| Matična publikacija: |
Društvena istraživanja 19 (2010), 6(110) ; str. 973-994 |
| Glavni autor: | Šimić Šašić, Slavica (-) |
| Ostali autori: | Sorić, Izabela (-) |
| Vrsta građe: | Članak |
| Jezik: | hrv |
| Online pristup: |
Društvena istraživanja |