|
|
|
|
| LEADER |
01056naa a2200289 i 4500 |
| 001 |
NSK01001081683 |
| 003 |
HR-ZaNSK |
| 005 |
20201120092335.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
201120s2018 ci | |0|| ||eng |
| 035 |
|
|
|a (HR-ZaNSK)001081683
|
| 040 |
|
|
|a HR-ZaNSK
|b hrv
|c HR-ZaNSK
|e ppiak
|
| 041 |
0 |
|
|a eng
|b hrv
|
| 042 |
|
|
|a croatica
|
| 044 |
|
|
|a ci
|c hr
|
| 080 |
1 |
|
|a 17
|2 2011
|
| 080 |
1 |
|
|a 37
|2 2011
|
| 100 |
1 |
|
|a Centa, Mateja
|4 aut
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Experiential imagining in ethical education as part of a synthesis of cognitive theory of emotion and Gestalt pedagogy /
|c Mateja Centa.
|
| 500 |
|
|
|a Tema broja: Ethics and values education.
|
| 504 |
|
|
|a Bibliografija: str. 64-65.
|
| 504 |
|
|
|a Sažetak.
|
| 653 |
|
0 |
|a Emocije
|a Kognitivna teorija
|a Iskustvena imaginacija
|a Umjetnost
|a Etičko obrazovanje
|a Gestalt pedagogija
|a Umijeće življenja
|
| 773 |
0 |
|
|t Metodički ogledi
|x 0353-765X
|g 25 (2018), 2(48) ; str. 49-65
|w nsk.(HR-ZaNSK)000032750
|
| 981 |
|
|
|b B04/18
|
| 998 |
|
|
|b migo2011
|
| 856 |
4 |
1 |
|u https://hrcak.srce.hr/222574
|y Elektronička verzija članka
|